更新：2015/07/24
【課綱爭議至今，馬政府硬幹堅持不肯撤回違調】
反對黑箱課綱違調的高中生在連日抗議後，在今晚衝進了教育部，對堅持不撤違調課綱的政府，表達對洗腦課綱的強烈反對。
台灣社會常常是健忘的，藍營一貫的手法，就是對抗議者進行抹黑，攻擊他們是為反對而反對。因此，小編再次張貼今年初做的圖提醒大家政府的操作到底有多蔑視專業、惡劣。
這張圖裡面，還不包括教育部後來曾經用行政手段強迫書商和學校，不可以選違調版以外的教科書。反違調課綱的學生、中學教師和大學教授們，從連署請願反對、公聽會表達反對、要求政府公開資料、到法院提告黑箱判決教育部一審敗訴（教育部堅持上訴）、要求立委質詢……政府通通都不鳥，甚至連推動鼓勵學校選非違調課本，教育部都要發公文干預。
這些學弟妹的憤怒，並非是沒有來由的。
【不止程序，內容也有問題】
除了程序問題，台大歷史系台灣史教授周婉窈點出課綱違調具體四大問題：
一、課綱內容違反課綱撰寫原則：簡明、開放，不下結論；文字須用描述性語言，不做「價值判斷」或「歷史論斷」
二、欠缺專業知識：檢核小組沒有臺灣史學者，卻巨幅違調臺灣史課綱，以致內容背離現有學術研究結果
三、大漢沙文主義：如果課綱加重A，連帶地就會多佔教科書的篇幅，然後老師講都講不完，當然就壓縮了BCD其他的課題。課綱內容比例調整最明顯就是以漢人壓縮原住民。
四、正統史觀＋中華民族命定史觀：課綱微調成員謝大寧即自述「我們強調多元中的主從之別，在這脈絡下，我們也刻意引入了『中國歷史所強調的正統概念』」，強調台灣史也要符應傳統的中國朝代概念
詳細資料可見：
【周婉窈：教育部所謂課綱十七項「爭議」──根本是假議題，不要跟著起舞！】
https://www.facebook.com/10203708734393674?pnref=story
公民團體抗議、學者反對、少數黨立委質詢調查、法院判定黑箱，教育部都照樣不甩，硬上去台灣化課綱，難道拿這個賴皮政府沒辦法？
台大歷史系周婉窈教授寫的課綱黑箱微調事件細節版：【審定委員內部細節版始末】
更多訊息可關注：【反黑箱課綱行動聯盟】
要看黑箱版歷史課綱會把課本變成什麼樣子，可以看看【課綱的對照比較表】，或直接看和黑箱課綱的審定委員關係密切的【史記文化版教科書】範例。
2015/05/11更新！
教育部國家教育研究院（教科書主管機關）威脅書商，禁止書商拿原版教科書給學校選書，只能給黑箱版教科書！
教育部發現像台中一中之類的有意識的學校都開始要拒用黑箱課綱，就想來陰的，直接嚇阻書商提供原版教科書！
原版教科書有效期限明明可以用到2018，教育部卻隱匿這個訊息，威脅說不用黑箱微調的新版本就要撤銷執照，根本就是刻意誤導、用錯誤資訊在進行恐嚇。
【教部威脅書商 拿舊版供選書撤銷執照】
http://news.ltn.com.tw/news/life/paper/878866
【原版教科書，有效期到2018年7月】
http://news.ltn.com.tw/news/focus/paper/877017
2015/05/20更新！
奧步再發，教育部5/6就發公文，越過地方政府施壓高中，堅持要大家選用新的黑箱版教科書！
【教育部最速件通告國立高中：各校「應」選用新版教科書】
http://news.ltn.com.tw/news/life/paper/878865/print
參考資料：
2012-06
高級中學教科書審定委員會 新聘張亞中教授遞補
http://news.ltn.com.tw/news/focus/paper/594487
歷史課本去台灣化 國台辦：「撥亂反正」才符合人民期待
http://www.ettoday.net/news/20120614/58195.htm
2013-10
張亞中 從“日治”到“日據”：撥亂反正的起步 中評社
http://hk.crntt.com/doc/1026/9/9/1/102699188.html
2014-03
中國台灣：歷史課綱中的馬英九與大哥哥王曉波
http://www.thinkingtaiwan.com/content/1745
調課綱惹議！召集人王曉波：228殺2萬人算「小case」
http://www.ettoday.net/news/20140301/329937.htm
2014-05
中國統戰文宣還是教科書？史記文化歷史課本惹議
http://disp.cc/b/163-7E3d
2015-03
黑箱課綱敗訴 教育部：八月仍上路
http://udn.com/news/story/6656/753607
2015-05
教部威脅書商 拿舊版供選書撤銷執照
http://news.ltn.com.tw/news/life/paper/878866
原版教科書，有效期到2018年7月
http://news.ltn.com.tw/news/focus/paper/877017
